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新北市一○七學年度學習共同體學校共識營於昨（十九）日在中和區秀山國小熱情展開，全場集聚二○○多人分別來自超過百所學校的校長、老師，由秀朗國小林文生校長以公開授課實際案例，暢談從不同的理論視角，剖析學習共同體哲學的公開授課，如何有效增進學生學習成效與班級經營。教育局長張明文表示：「一○八學年度新課綱，新北市已經做好準備」，自一○一學年度起推動學習共同體，至今已累積超過百校的參與經驗，有效促進老師們對話與協同學習的能量，透過學習共同體的實踐，落實新課綱揭櫫的「自發、互動、共好」理念。興仁國小楊順宇校長分享在日本參訪學校的見聞，指出日本小學課堂所看到社會領域教學，與臺灣的課堂大異其趣。日本的小學社會課堂，印給學生大量的補充資料，課本繁而是輔助性的教材，並讓學生在每一堂課程寫下學習筆筆記，甚至帶學生到現場訪問耆老，再讓學生經由大量的閱讀資料與反覆討論思辯過程當中，由學生一再往返與自我及文本對話思辯，以此建立價值觀。新北市推展學習共同體的實施歷程是一步一腳印的，以嚴謹的「備課」、「觀課」及「議課」模式，累積超過上千場次的區級公開授課，真實帶領教師體會公開授課的歷程與探討具體實踐後的反思，以漸進陪伴的方式協助教師們願意打開教室的大門，與夥伴們進行共學分享。